初中生新概念英語到底要不要學？聽聽過來人的建議！

　　現(xiàn)在的孩子英語學習比起我們以前，重視程度更高了，而且實用性也在增強，不管是未來考研還是從事英語相關的專業(yè)，好的英語能力能為孩子加分不少?？淳W(wǎng)上有很多家長在焦慮初中孩子的英語學習問題，雖然說初中生雖然有了一定的基礎，但是在選擇學習方式上還是要注意一些，有些家長也很重視教學教材的問題，那么，初中生新概念英語到底要不要學？聽聽過來人的建議吧：

　　一般我們給孩子選擇英語學習的時候，尤其是外教課程都會考慮以下這四點，其中包括對于課程體系的問題，下面我們先看看這些要求是什么：

　　第一點：有趣的上課形式，有伙伴相互激勵

　　跟著外教學英語，本身就是母語式的環(huán)境，這個時候有一個基礎相當?shù)幕锇橐黄鸺钕嗷W習，競爭pk，課堂融入度高，有對練說英語，學習效果好也更加趨向于真實的英語社交環(huán)境。

　　第二個：多年教學經(jīng)驗的外教

　　不是任何一個外國人就是可以稱為外教的，外教首先需要具備多年線上線下少兒英語教學經(jīng)驗，必備tesol/tefl等專業(yè)英語教學資質外，一般情況下推薦固定的歐美外教老師，首先歐美老師教學經(jīng)驗豐富，固定的外教免去了約課的煩惱，教學孩子英語效果提升快。

　　而且還要看外教在課堂教學如何進行的，杜絕讀課件的流程化教學；需要看下課堂，以引導提問式教學較好，和學習互動提問引導討論教學。

　　第三個：跟新課標和歐標美標體系對標很重要

　　選擇課程哪個好，首先對標國內英語新課標是首當其沖的，這個是基本，否則學校英語也會落下，其次就是歐標、美標體系的選擇。

　　第四個：有體系的課程

　　課程選擇了一套經(jīng)典且對標各個標準的教材，是否英語提升就一定效果倍增呢？實則不然，孩子學英語有了前面的配套外，一定需要遵循孩子的語言學習規(guī)律，設計科學有效的課程體系。

　　從以上四點可以看出，教學教材以及課程安排對初中孩子英語學習都是有大的影響的，好的教材對孩子的學習更為有益，新概念英語已經(jīng)非常常見了，基本上學校課堂大多采用的是這個教材，如果再課外補習的還選擇這個沒有太多的必要。

　　在這里推薦我家孩子學的趣趣abc英語，采用的牛津大學出版的最新系列教材，能同時跟新課標和歐標美標體系對標，更能鍛煉孩子的思維方式，孩子自接觸以來還是比較適應的。再加上外教老師的引導，孩子可以形成自己的學習體系，不同階段的孩子的需求不同，趣趣abc能針對不同孩子因材施教，對孩子的綜合能力提升有大的幫助與，這家英語在市場中的口碑比較好，所以有興趣學的話還是可以嘗試下的。