兒童英語教育啟蒙，教你正確開啟親子閱讀

　　不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在的人對(duì)教育的重視度普遍提高了很多，尤其語言教育當(dāng)中的英語也成為孩子們學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。對(duì)于一些低齡兒童家長們都會(huì)采取兩種方式對(duì)孩子進(jìn)行英語啟蒙教育，這其中包括親子閱讀和參加英語培訓(xùn)班。作為英語啟蒙的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，親子閱讀有著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。那么兒童英語教育啟蒙當(dāng)中親子閱讀如何正確的開啟呢?下面就給各位家長詳細(xì)的說一下這個(gè)問題。

　　一，讓孩子愛上讀英語繪本

　　親子閱讀不單單只是體現(xiàn)在讀上面，而是要讓孩子愛上這個(gè)行為。讓他們覺得讀繪本是一件非常開心的事情，至于能夠在讀英語的過程當(dāng)中學(xué)到多少知識(shí)并不重要，主要看家長是如何正確的和孩子進(jìn)行親子閱讀。比如說陪伴孩子讀繪本的時(shí)候一定要聲情并茂，并且要引導(dǎo)孩子去想象故事的內(nèi)容，同時(shí)還要提出各種各樣的小問題這樣才能夠讓孩子對(duì)讀繪本感興趣。

　　二，要規(guī)范的進(jìn)行親子閱讀

　　我們所說的規(guī)范是指一定要有一個(gè)正確的打開方式，首先和孩子閱讀的時(shí)候一定要坐在孩子的身邊，一手拿著會(huì)本一手摟著孩子，這樣才能夠讓整個(gè)的閱讀充滿溫情。同時(shí)家長不要在乎發(fā)音是否準(zhǔn)確，但是在閱讀的時(shí)候一定有表情，充滿感情。在閱讀完一頁的時(shí)候不要自己翻頁，讓孩子幫你翻，因?yàn)橛械臅r(shí)候可能孩子這一頁只讀了一半。在閱讀的同時(shí)家長不要在乎英語單詞有沒有讀完，有沒有讀到，因?yàn)樵谶@個(gè)階段這些事不重要。建議每天給孩子讀兩三本回本，可以重復(fù)讀，這樣就可以加深孩子對(duì)一些單詞的認(rèn)識(shí)。

　　三，借助其他的方式輔助讀繪本

　　如果家長覺得自己的發(fā)音不準(zhǔn)可以借助其他的方式輔助的進(jìn)行，家長不用擔(dān)心口音會(huì)影響孩子，因?yàn)樵谧x繪本當(dāng)中有很多的圖畫，只要家長能夠充滿感情的閱讀下來再借助一些夸張的肢體動(dòng)作表情，完全可以把發(fā)音不準(zhǔn)的問題弱化，這種弱化對(duì)孩子的整個(gè)理解并沒有多大的影響，畢竟在后期孩子還可以聽配套的音頻視頻。我們只是對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)啟蒙的教育，不是一個(gè)系統(tǒng)正規(guī)的教育，所以主要的目的就是激發(fā)孩子對(duì)英語的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

　　上面就是關(guān)于兒童英語教育啟蒙正確開啟親子閱讀的幾種方式，如果想給孩子進(jìn)行啟蒙英語教育可以借鑒。當(dāng)然這只是一個(gè)業(yè)余的學(xué)習(xí)方式如果想進(jìn)行比較系統(tǒng)正規(guī)的教育建議還是選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，趣趣ABC少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是一家正規(guī)實(shí)力雄厚的線上平臺(tái)，可以讓孩子學(xué)到純正的口語發(fā)音，同時(shí)還能帶來更全面系統(tǒng)的英語知識(shí)培訓(xùn)。