兒童英語(yǔ)早教一對(duì)一好嗎？一對(duì)二又怎么樣？

　　兒童英語(yǔ)早教一對(duì)一好嗎?目前在線兒童英語(yǔ)真人外教課程十分受歡迎，比傳統(tǒng)線下兒童英語(yǔ)培訓(xùn)更受青睞，只是要注意線上機(jī)構(gòu)多，選擇課程時(shí)有幾個(gè)要注意的地方。

　　1、選擇優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)母語(yǔ)外教
 

　　在線兒童英語(yǔ)課程由外教老師主導(dǎo)，注意一定要選擇來自傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家的正宗英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師。這樣的外教本身以英語(yǔ)為母語(yǔ)，又在英語(yǔ)社會(huì)中長(zhǎng)大，不僅英語(yǔ)發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn)，也掌握著英語(yǔ)的地道表達(dá)和豐富的西方文化知識(shí)，這樣不僅能讓孩子從小聽、說最規(guī)范的英語(yǔ)，還能同時(shí)得到知識(shí)視野上的拓展。

　　外教還原原汁原味，接近母語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境，孩子沉浸在純正英語(yǔ)環(huán)境中，在外教的引導(dǎo)下獲得可理解性有效輸入，并進(jìn)行輸出，就能夠在無意識(shí)中自然習(xí)得英語(yǔ)，輕松擁有優(yōu)秀的英語(yǔ)交流表達(dá)能力，且掌握的是純正英語(yǔ)。

　　2、選擇高效課程模式
 

　　在線兒童英語(yǔ)課程有外教一對(duì)一和外教一對(duì)二兩種模式的課程。一對(duì)一機(jī)構(gòu)能讓孩子有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，但課堂上只有外教和學(xué)生兩人，長(zhǎng)期下來難免會(huì)較為單調(diào)乏味，以及容易給孩子比較大的壓力，孩子處在緊張焦慮的情緒中，就很難與外教進(jìn)行輕松的交流。

　　一對(duì)二課程模式兩個(gè)孩子一起上課人數(shù)并沒有很多，孩子是不會(huì)受外教的忽視的，也充足的機(jī)會(huì)與外教互動(dòng)，同時(shí)兩個(gè)孩子的課堂比一個(gè)孩子的課堂氛圍更輕松，更活躍，孩子有平級(jí)學(xué)伴的陪伴，不會(huì)有很大的壓力，沒有緊張焦慮的情緒而是處在輕松愉悅的狀態(tài)中，能夠積極與外教和同伴互動(dòng)，語(yǔ)言輸入輸出更有保證。

　　3、選擇固定外教模式
 

　　外教一對(duì)一和一對(duì)二課程模式可結(jié)合孩子的性格、喜好等考慮，選擇適合孩子的。

　　不過要想真正實(shí)現(xiàn)孩子的針對(duì)性長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，固定的外教和固定的學(xué)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)重要條件。固定的外教和孩子的相處時(shí)間足夠長(zhǎng)，才能夠摸清孩子的性格特點(diǎn)，根據(jù)孩子英語(yǔ)水平的階段性變化調(diào)整教學(xué)方法和方案;孩子也能夠更深入了解外教，兩人由此從師生慢慢變成更能平等交流的朋友。

　　對(duì)不固定外教的課程就要慎重。

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