四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程哪個(gè)好？

　　四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程哪個(gè)好?除了在學(xué)校的傳統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，讓孩子提高英語(yǔ)更多家長(zhǎng)愿意為孩子選擇在線外教課程學(xué)習(xí)，就是通過(guò)在線課程教學(xué)的形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在家就能和國(guó)際英語(yǔ)外教面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)，趣趣ABC英語(yǔ)課程就是一個(gè)這樣的教學(xué)機(jī)構(gòu)，有專業(yè)的歐美母語(yǔ)老師教學(xué)，課程設(shè)置完整，它的主要優(yōu)勢(shì)有在于課程規(guī)劃科學(xué)合理。

　　1、純正的課堂交流練習(xí)環(huán)境

　　語(yǔ)言環(huán)境純正是趣趣ABC的首要要求，有專業(yè)的歐美母語(yǔ)老師進(jìn)行課程的輔導(dǎo)教學(xué)，課程順序也是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?，在上課之前，先開(kāi)始的是課程的預(yù)習(xí)，在趣趣ABC專門(mén)用的是以口語(yǔ)教學(xué)為主的牛津英語(yǔ)教材，一個(gè)接軌國(guó)際教學(xué)的教材，課堂中也適合搭建好的語(yǔ)言交流環(huán)境，純正的母語(yǔ)老師教學(xué)，可以提供一個(gè)自然習(xí)得的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、Interest (興趣)+Teach (教學(xué))

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)興致依靠的是能帶動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，所以在教學(xué)中，不管是為孩子選擇英語(yǔ)課程也好還是家長(zhǎng)自己教孩子關(guān)鍵的讓孩子感興趣才是關(guān)鍵。對(duì)于教學(xué)趣味性是孩子在學(xué)習(xí)中積極參與的主要?jiǎng)恿?，趣趣ABC的課程中主要是以動(dòng)畫(huà)、繪本、游戲等等形式為孩子打造一個(gè)純正的語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，課堂是主題式的教學(xué)方式，用一個(gè)有趣的主題拓展學(xué)習(xí)，情景結(jié)合的方式學(xué)習(xí)，更能引起孩子在學(xué)習(xí)中的共鳴。

　　3、課后專業(yè)輔導(dǎo)

　　課后的Review (復(fù)習(xí))很關(guān)鍵。一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)中練習(xí)是一個(gè)課程的主體，但是在課后及時(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)課程答疑也是很關(guān)鍵的，而要把所學(xué)的知識(shí)長(zhǎng)時(shí)間的記住并轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，復(fù)習(xí)是一個(gè)好方法。在趣趣ABC安排有課前課后APP以及專業(yè)中教老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，課后還有安排專業(yè)的語(yǔ)法知識(shí)課程以及閱讀寫(xiě)作的課程，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的滲透學(xué)習(xí)，慢慢提高。

　　除了這些方法，趣趣ABC是一個(gè)一對(duì)二同伴式的課堂，搭建一個(gè)純正的語(yǔ)言交流環(huán)境，同時(shí)也能解決孩子一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)老師的尷尬，課堂效果很好，想要為孩子找英語(yǔ)課程的家長(zhǎng)可以去試試看。