一對一培訓與一對二培訓的效果哪一個更好？

　　作為一個初中學生的家長，我一直都被學生的英語成績所苦惱。在開始的時候給她報了各種輔導班，有大班授課的，也有小班授課的，但是效果都不怎么樣，直到遇見了趣趣ABC，這才挽救了孩子的英語成績。

　　1.一對一培訓

　　在此之前，小學的時候給他報過一對一的培訓，但是學習之后，效果不是特別明顯。而且從孩子的語言中能夠夠聽得出來，他非常厭惡這個學習方式，本身在學校的學習壓力都比較大，在課后還要一個老師盯著他學習，這讓他感覺非常不舒適，這也是她抱怨的原因，而且雙重的英語學習會讓他感到非常疲憊，而且老師的教學方法也使該學校非常不相同，都是硬性要求的，作業(yè)基本上是都不能按時完成，每天都會加班加點到深夜去寫英語作業(yè)，其他科目也顧及不上，所以在學習了半年之后就停止了這一個輔導班的學習。

　　2.趣趣ABC

　　為了使學生的成績不再落后為全責，給他報一個新的輔導機構(gòu)，這個輔導機構(gòu)是朋友推薦給我的，是一個方式非常獨特的機構(gòu)，一個老師帶了兩個學生，三個人一起上課的方式學習。一開始我并不相信有作用，就讓孩子去試試，去世了一周課之后，我家小孩就愛上了這個教學的方法，他說老師們的教學方法非常獨特，不會硬性的要求學生去做什么事情，一開始我認為這個機構(gòu)是帶著學生玩的，但是直到期中考試之后才發(fā)現(xiàn)學生的成績有了非常大的提升。

　　所以在這里把這個機構(gòu)推薦給大家，也是希望能夠讓更多的孩子在英語學習上更加容易。這個機構(gòu)的教學方法是比較獨特的，讓孩子們在玩耍中學習英語，畢竟語言學學起來是比較難的，能夠?qū)⑼媾c學融合在一起是好的學習方式，而趣趣ABC正是抱著這樣的心態(tài)才發(fā)展起來的，而且我相信它將會越辦越大。

　　相信通過以上的辯論，大家已經(jīng)對這兩種教學方式有一定的了解，至于哪一種好我就不多做評價，相信大家都能夠分辨的出來，不過如果到時候?qū)嵲谑菦]有選擇余地的話，就去找趣趣 ABC，他們會給家長一個非常滿意的答卷。