英語(yǔ)外教一對(duì)一適合什么樣的學(xué)生？

　　如今經(jīng)常關(guān)注英語(yǔ)教育不難發(fā)現(xiàn)近這幾年英語(yǔ)外教一對(duì)一非?；穑@種模式多半都是采用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過(guò)外教語(yǔ)音或者視頻和學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)的方式來(lái)授課。當(dāng)然這種方式的優(yōu)勢(shì)確實(shí)多，也難怪家長(zhǎng)會(huì)選。其實(shí)選一對(duì)一模式目的很明顯，就是為了能夠有效讓孩子英語(yǔ)能力有所提高。只不過(guò)并不是說(shuō)所有孩子都適合這種模式，那么英語(yǔ)外教一對(duì)一適合什么樣的學(xué)生呢?下面就簡(jiǎn)單分析下這個(gè)問(wèn)題。

　　一，有一定基礎(chǔ)，年齡稍大的學(xué)生

　　一對(duì)一教學(xué)確實(shí)非常不錯(cuò)，可以實(shí)現(xiàn)讓教師獨(dú)立關(guān)注一個(gè)學(xué)生，把所有的時(shí)間都放在一個(gè)孩子身上，當(dāng)然對(duì)孩子性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度也會(huì)更加了解。但是像三、四歲的孩子都處于啟蒙教育的階段，能精力能集中在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，根本沒(méi)法全神貫注的去聽(tīng)老師講課，如果一對(duì)一的話孩子可能會(huì)感覺(jué)有壓力沒(méi)興趣。所以這種模式比較適合有基礎(chǔ)，而且年齡稍大的學(xué)生。

　　二，內(nèi)向的學(xué)生

　　大多數(shù)的孩子都喜歡集體生活，喜歡和伙伴一起玩一起學(xué)。而這種一對(duì)一孩子只能面對(duì)一個(gè)老師，如果是一個(gè)性格活潑，愛(ài)玩的孩子采用這種上課模式就感受不到任何快樂(lè)的氣氛，沒(méi)有氣氛自然也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，所以這種幾乎沒(méi)什么學(xué)習(xí)氣氛的模式比較適合那種性格較內(nèi)向戲，喜歡獨(dú)處的學(xué)生。畢竟這樣的學(xué)生更喜歡安靜，不喜歡別人的加入。

　　三，家庭消費(fèi)能力稍強(qiáng)的學(xué)生

　　一對(duì)一教學(xué)自然是極好的，但是現(xiàn)普遍費(fèi)也是極高的，所以選擇一對(duì)一首先也要考慮到自身的家庭情況。一般像這種模式一年的收費(fèi)都在上萬(wàn)元，對(duì)一般家庭來(lái)說(shuō)都是一種負(fù)擔(dān)，而孩子如果喜歡和小伙伴們一起學(xué)習(xí)的話，不妨選擇外教一對(duì)二的模式，其大的優(yōu)勢(shì)就是可以實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間互通有無(wú)，而且兩個(gè)學(xué)生更適合模擬場(chǎng)景對(duì)話。當(dāng)然相對(duì)一對(duì)一來(lái)說(shuō)收費(fèi)要便宜。

　　英語(yǔ)外教一對(duì)一確實(shí)很具優(yōu)勢(shì)，但是它的局限性也很大，而且價(jià)格也很高，所家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的情況，自身家庭的情況等一些客觀因素去選擇。上面所說(shuō)的一對(duì)二模式其實(shí)更適合大多數(shù)的小朋友，所以大家可以考慮下該模式。模式選擇好了還需要去選擇學(xué)校，像這種有一對(duì)二模式的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班趣趣ABC就比較不錯(cuò)，感興趣可以詳細(xì)了解下該校。