英語(yǔ)幼兒園單詞記憶，如何輕松學(xué)習(xí)

　　從在傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂上，側(cè)重于給孩子提供和考試相關(guān)的知識(shí)，所以就算是幼兒英語(yǔ)的教學(xué)方式也是單一重復(fù)，缺乏針對(duì)性和趣味性。教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該從興趣培養(yǎng)的角度出發(fā)，比如英語(yǔ)幼兒園單詞學(xué)習(xí)

　　1、幼兒英語(yǔ)平臺(tái)哪個(gè)好?

　　現(xiàn)在的幼兒英語(yǔ)教學(xué)的平臺(tái)數(shù)量眾多，一時(shí)半會(huì)要判斷優(yōu)劣并不是一件容易的事情。并沒(méi)有絕對(duì)的好與不好之分，個(gè)人的終選擇才是問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)們可以綜合對(duì)比師資水平、授課模式、課程體系和教學(xué)服務(wù)等來(lái)進(jìn)行平臺(tái)的選擇，下面以趣趣ABC的歐美外教課程為例進(jìn)行說(shuō)明。

　　趣趣ABC 的課程還有專門的英語(yǔ)繪本APP可以在課后積累單詞的，通過(guò)閱讀繪本的形式提高英語(yǔ)詞匯量的積累，這一過(guò)程既簡(jiǎn)單又有趣，更適合幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　2、趣趣ABC課程如何

　　趣趣ABC是一個(gè)專業(yè)的歐美外教課程，主導(dǎo)的是一對(duì)二同伴式的學(xué)習(xí)模式針對(duì)性非常的強(qiáng)。一對(duì)二模式這是在線少兒英語(yǔ)課程的主流模式，在趣趣ABC的課堂中是固定外教模式的，固定外教保證了師生的相互熟悉，外教能夠因材施教，滿足了孩子的情感需求，讓孩子可敞開(kāi)心扉，積極配合，非常的高效。

　　教學(xué)能力和課程安排應(yīng)該是雙向保障的，就外教方面，趣趣ABC優(yōu)選的是來(lái)自英國(guó)、美國(guó)和加拿大這三個(gè)傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家的地道母語(yǔ)人士，都是從事英語(yǔ)教育工作，所以對(duì)于如何教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更了解，而且授課經(jīng)驗(yàn)十分豐富，同時(shí)具備國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的教學(xué)資質(zhì)，專業(yè)化教學(xué)水準(zhǔn)有保障。教材也是選擇的國(guó)際牛津英語(yǔ)教材，權(quán)威的課程體系。

　　在課后，有專門的英語(yǔ)繪本APP——英語(yǔ)繪本可以閱讀，通過(guò)多種多樣的繪本閱讀積累英語(yǔ)詞匯，加上課堂的自然拼讀的學(xué)學(xué)也能更容易的記憶單詞，掌握自然拼讀能學(xué)習(xí)80%單詞的拼讀規(guī)律。教學(xué)的內(nèi)容都可以通過(guò)錄屏保存下來(lái)，方便學(xué)員能在課后復(fù)習(xí)鞏固，還設(shè)置家長(zhǎng)監(jiān)課端讓家長(zhǎng)朋友們無(wú)需陪同孩子上課，也能及時(shí)的掌握外教的教學(xué)進(jìn)度。另外，孩子的學(xué)習(xí)導(dǎo)師也會(huì)監(jiān)課，定期向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。想要為孩子領(lǐng)取試聽(tīng)課的家長(zhǎng)可以去了解看看。