口語(yǔ)培訓(xùn)教案哪家好？還看趣趣ABC！

　　我們知道，口語(yǔ)能力是一個(gè)人一生中影響很多事物。不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)造成影響，更重要的是它對(duì)于每個(gè)人的生活甚至人生都是不可或缺的?？谡Z(yǔ)培訓(xùn)教案哪家好?還看趣趣ABC!

　　1、語(yǔ)言的形成與應(yīng)用

　　口語(yǔ)培訓(xùn)通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)發(fā)展學(xué)生理解，聆聽(tīng)和判斷環(huán)境的能力，梳理和整合語(yǔ)言，并積極使用語(yǔ)言。由“說(shuō)”和有意識(shí)地使用口語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)，生動(dòng)，系統(tǒng)地表達(dá)自己的能力。

　　2、審美與創(chuàng)造

　　口語(yǔ)交際教學(xué)創(chuàng)造交際環(huán)境，激發(fā)人們對(duì)聽(tīng)和說(shuō)的興趣，產(chǎn)生情感共鳴，發(fā)展發(fā)現(xiàn)，欣賞和創(chuàng)造美的能力。 在口語(yǔ)培訓(xùn)中，學(xué)生將“與他人交談，保持自然寬容，謹(jǐn)慎對(duì)待他人”，“表達(dá)信心”，“注意文明用語(yǔ)與不文明用語(yǔ)必須壓制” 等等，這本身就是對(duì)美的追求，體會(huì)美的表達(dá)。

　　3、對(duì)文化的理解與傳承

　　口語(yǔ)有三項(xiàng)重要原則：一是合作原則。交流是雙向互動(dòng)活動(dòng)。交流的目的是互相了解，促進(jìn)合作。第二是體面原則。由于不同的感受和理解，我們中國(guó)人遇到煩惱并經(jīng)常問(wèn)“您吃飯了嗎?”如果這在西方是無(wú)禮的，那么第三點(diǎn)就是角色原則，不同的角色和說(shuō)話(huà)時(shí)的態(tài)度。實(shí)際上，以上三個(gè)原則的核心是“相互尊重和理解”。在這方面，世界文化具有共通點(diǎn)。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些原則與文化的傳承和理解密切相關(guān)。特定的文化形成了特定的交流規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通規(guī)則，學(xué)生可以了解世界，了解社會(huì)并繼承文化。

　　4、趣趣ABC口語(yǔ)教案

　　趣趣ABC優(yōu)選國(guó)際原版教材，在口語(yǔ)的布局上具有非常鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。 口語(yǔ)被組織為一個(gè)單獨(dú)的模塊，學(xué)生可以建立清晰的目標(biāo)系統(tǒng)，更加突出了“交流”的功能，并且更加注重培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和交流習(xí)慣。

　　趣趣ABC兒童英語(yǔ)遵循一對(duì)二固定的外國(guó)老師專(zhuān)業(yè)課程，該課程伴隨著學(xué)習(xí)以促進(jìn)健康成長(zhǎng)，并且零基礎(chǔ)課程易于學(xué)習(xí)，充分激發(fā)了孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 培養(yǎng)孩子正確用英語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，并根據(jù)孩子的年齡和基礎(chǔ)，進(jìn)行科學(xué)的等級(jí)分配和定制的培訓(xùn)計(jì)劃。