少兒英語(yǔ)一對(duì)一外教怎么選？一對(duì)二會(huì)更好嗎？

　　孩子的英語(yǔ)成績(jī)好不好一直都是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，當(dāng)然家長(zhǎng)們不僅僅是要求孩子考試的時(shí)候能夠取得好的成績(jī)，更為重要的是能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這一點(diǎn)往往是家長(zhǎng)更加關(guān)心的。想要讓寶寶英語(yǔ)說(shuō)得好，那就需要很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，很多家長(zhǎng)都在問(wèn)少兒英語(yǔ)一對(duì)一外教怎么選，也有人想要知道是一對(duì)一的模式好還是一對(duì)二的模式好，今天我們就和大家詳細(xì)的分析下這個(gè)問(wèn)題。

　　一、各有各的優(yōu)勢(shì)

　　首先來(lái)說(shuō)無(wú)論是一對(duì)一的模式還是一對(duì)二的模式其實(shí)都是有自己的優(yōu)勢(shì)的，當(dāng)然這兩種模式適合的人群是不一樣的，一對(duì)一的模式其實(shí)比較適合那種年級(jí)比較大的，性格相對(duì)來(lái)說(shuō)更加開(kāi)朗的孩子，他們?cè)讵?dú)自面對(duì)老師的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)害怕的狀況，這樣的人通過(guò)一對(duì)一的模式能夠快速的提升自己的是英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　而一對(duì)二的模式就比較適合年級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)小一些的孩子了，他們對(duì)于老師會(huì)有一種天然的害怕情緒在里面，獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)老師可能一節(jié)課都結(jié)束了還進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是這樣的模式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就會(huì)讓自己放松很多，老師的注意力不會(huì)集中在自己一個(gè)人身上，旁邊還有一個(gè)和自己差不多的大小、水平也相差不大的孩子一起學(xué)習(xí)，自然就不會(huì)覺(jué)得老師可怕了，就算是為了獲得老師更多的稱贊也會(huì)很努力的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中。

　　二、機(jī)構(gòu)選擇

　　在選擇一對(duì)一的外教平臺(tái)的時(shí)候大家可以看看對(duì)方使用的教材是不是成體系的，老師是哪個(gè)地區(qū)的老師，當(dāng)然還要考慮下收費(fèi)的問(wèn)題，綜合各方面的因素一起來(lái)考慮選擇，最好是選擇試聽(tīng)課程先上一節(jié)課，這樣才能做出更好的選擇。

　　而在選擇一對(duì)二的模式的是其實(shí)也是要考慮這幾個(gè)方面的，如果說(shuō)你家孩子本身就是那種不怎么愛(ài)說(shuō)話的孩子，那還是建議你選擇后面推薦的模式來(lái)上課，最好是選擇趣趣ABC這個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)培訓(xùn)，因?yàn)樗睦蠋熓枪潭ǖ?，這樣會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候更加輕松，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提升很多。當(dāng)然對(duì)比來(lái)說(shuō)后者這種教學(xué)模式在收費(fèi)上會(huì)相對(duì)便宜一些，家長(zhǎng)們也可以按照自己的預(yù)算來(lái)選擇適合自己孩子的線上教育。