英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)好不好？有沒(méi)有效果？

　　我們傳統(tǒng)的教學(xué)中，往往是限制了孩子的語(yǔ)言思維的發(fā)展，純正的英語(yǔ)思維的學(xué)習(xí)在外教課程中，能更好的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)提供更多專業(yè)的課程老師，比如可以選擇的外教多，而且能實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。那么英語(yǔ)在線課程哪個(gè)好？有沒(méi)有好的推薦。

　　12歲之前布羅卡氏區(qū)都是未關(guān)閉的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候?qū)θ魏蔚恼Z(yǔ)言都可以自然習(xí)得，需要的就是語(yǔ)言環(huán)境，越接近母語(yǔ)，習(xí)得的效果越好?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，孩子的大腦中語(yǔ)言區(qū)域-布羅卡氏區(qū)非常的活躍，所以學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)模仿學(xué)習(xí)而自然習(xí)得母語(yǔ)。但是，要去提供給孩子一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境以及一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范教學(xué)的老師，那么應(yīng)該的如何對(duì)比選擇。

　　就教學(xué)模式來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)交流環(huán)境適合一對(duì)二模式，趣趣ABC課程是一對(duì)二模式教學(xué)的提供標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，歐美外教老師全英文固定授課，能夠讓孩子在具有濃厚學(xué)習(xí)興趣、高度學(xué)習(xí)自信心的基礎(chǔ)上快速提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。有同伴交流效果也會(huì)更好。

　　同時(shí)教學(xué)的效果也需要對(duì)照孩子的需求比如，以什么樣的形式教學(xué)更有效，趣趣ABC經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從孩子的角度出發(fā)，定制適合的學(xué)習(xí)方案，比如以動(dòng)畫(huà)、游戲、繪本等等孩子感興趣的方式教學(xué)，一提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，尤其是外教的課程比較活潑，孩子能更好的融入到教學(xué)中去。

　　通過(guò)多樣的形式去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子能對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)形成濃厚學(xué)習(xí)興趣，不是完成任務(wù)，而是可以養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信，高度學(xué)習(xí)自信心的基礎(chǔ)上快速提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，培養(yǎng)孩子的國(guó)際化視野。

　　像趣趣ABC的課程中還有“學(xué)科英語(yǔ)”的教學(xué)，多方面提高孩子的語(yǔ)言應(yīng)用，不光只是干巴巴的學(xué)語(yǔ)法、學(xué)句子，而是把數(shù)學(xué)、科學(xué)等等學(xué)科內(nèi)容應(yīng)用起來(lái)。

　　有興趣的家長(zhǎng)可以利用趣趣ABC少兒英語(yǔ)官網(wǎng)免費(fèi)的外教課程了解外教老師的教學(xué)水平和教學(xué)方式。，價(jià)格也挺便宜的。