告別流量紅利，趣趣ABC優(yōu)質(zhì)教材更適合中國孩子

　　在2019年,在線教育行業(yè)還處于“寒冬”,不曾想,一場疫情讓這個行業(yè)再次升溫,據(jù)QuestMobile數(shù)據(jù)顯示,相比去年春節(jié),在線教育用戶增長了22%，同時,百度搜索的大數(shù)據(jù)顯示,關(guān)鍵詞“在線教育”的搜索指數(shù)從1月17日的300增長到2月10日的接近5000。

　　隨著國內(nèi)疫情的好轉(zhuǎn)，在線教育長時間的滲透,大部分的學(xué)生和家長已經(jīng)了解和熟悉在線教育模式，但同時，當學(xué)生恢復(fù)正常的傳統(tǒng)學(xué)習方式，在線教育是否會再次步入“寒冬”，這對所有的在線教育品牌應(yīng)該考慮的問題。

　　趣趣ABC在線教育成立于2015年，目前已經(jīng)累計服務(wù)50萬中國孩子，擁有3000多名優(yōu)質(zhì)外教。在經(jīng)過5年的行業(yè)沉淀，趣趣ABC形成了鮮明的自身特色，在外教實力、教學(xué)模式、教材體系、服務(wù)體系方面，形成了自身的明確優(yōu)勢。

　　在教學(xué)模式方面，趣趣ABC根據(jù)中國孩子的性格特點，形成一對二同伴式教育模式，同齡伙伴在同等英語能力下一起成長，調(diào)動了學(xué)習積極性，避免了一對一模式下，英語水平薄弱的孩子獨自面對外教的尷尬，還可以形成良性課堂競爭樂趣，更加符合中國孩子的學(xué)習習慣。

　　在外教實力方面，趣趣ABC還有著嚴格的外教招聘機制，所有外教都要經(jīng)過至少五輪的面試篩選，具備國際權(quán)威機構(gòu)認證的TESOL、TEFL證書，100%持證上崗，家長可以查驗外教的教學(xué)資質(zhì)。獲取錄用以后，趣趣ABC組織外教進行系統(tǒng)培訓(xùn)，以嚴格保障學(xué)員的課堂學(xué)習效果。

　　在教材體系方面，趣趣ABC對標CEFR(歐洲語言共同框架)，融入國內(nèi)新課標知識點，并根據(jù)國際主流教材進行改編，教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密關(guān)聯(lián)，還原了中國孩子常見的生活場景，和很多學(xué)習機構(gòu)采用國外原版教材相比，趣趣ABC規(guī)避了背景文化、生活習慣的差異，課程設(shè)置更適合中國孩子的學(xué)習特點和需求。

　　在服務(wù)體系方面，趣趣ABC班主任老師均具有英語專業(yè)、教育專業(yè)學(xué)習背景，指導(dǎo)孩子課前預(yù)習，提前解鎖所有知識點，讓孩子快速掌握和熟悉重點內(nèi)容，幫助孩子跟上外教老師的教學(xué)速度，提高課堂學(xué)習效率;課后幫助孩子批改作業(yè)，二次學(xué)習鞏固課堂，克服遺忘曲線，趣趣ABC成熟的課前、課中、課后閉環(huán)式學(xué)習體系，確保了孩子高效學(xué)習。

　　當疫情消散，在線教育沒有紅利加持，只有形成自己鮮明優(yōu)勢的在線教育品牌，才能從長遠留住用戶。