趣趣ABC是不是騙局?是不是坑人的機(jī)構(gòu)?

　　趣趣ABC 是不是騙局?是不是坑人的機(jī)構(gòu)?這完全是一個(gè)錯(cuò)誤的信息。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)來說，大多是虛擬的。所以就教學(xué)方面有少部分家長(zhǎng)還是比較懷疑在線教育的靠譜性，但是不得不說的是在線英語(yǔ)教學(xué)能提供更多優(yōu)質(zhì)的外教資源，不限地域?qū)崿F(xiàn)教育資源共享，趣趣ABC就是一個(gè)提供更多外教優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

　　第一、英美加純母語(yǔ)老師 原汁原味英語(yǔ)環(huán)境

　　在師資方面，家長(zhǎng)朋友們要注意避免選擇口語(yǔ)不純正的外教，其實(shí)在教學(xué)中，很多的家長(zhǎng)都是比較關(guān)注外教的來源，所以像英國(guó)。美國(guó)、加拿大等國(guó)家都是英語(yǔ)國(guó)家，所以老師的口語(yǔ)教學(xué)有保證，選擇這些國(guó)家的老師重點(diǎn)是要看教師的資格。趣趣ABC在老師的選擇上就是優(yōu)選有國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格的老師，都是有TESOL/TEFL國(guó)際英語(yǔ)證書。

　　對(duì)于很多機(jī)構(gòu)來說都比較喜歡用菲律賓外教，菲律賓國(guó)家的英語(yǔ)是作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的，所以不是母語(yǔ)外教，和專業(yè)的中教教學(xué)是差不多的，其實(shí)本質(zhì)上也就失去了外教的意義。所以 不建議選擇。

　　第二、定制外教固定外教模式保證有效輸入 高效課程

　　我們知道有的網(wǎng)上外教平臺(tái)是不為孩子固定外教老師的，需要提前預(yù)約，但是不一定能約到適合的，不能保證教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，所以更多的時(shí)候我們要照顧孩子的感受，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)適應(yīng)。所以固定老師的情況下能保證有效的輸入，并能在下一堂課學(xué)習(xí)的時(shí)候更好的復(fù)習(xí)反饋。趣趣ABC是固定老師教學(xué)的，這對(duì)師生之間的默契會(huì)更高，通過磨合能高效的教學(xué)，老師了解孩子，孩子也喜歡和外教交流分享，并且始終對(duì)課程有熱情，對(duì)英語(yǔ)有探索的欲望。課程的效果會(huì)很棒。

　　第三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 翻轉(zhuǎn)課堂

　　在趣趣ABC提倡的是翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)形式，這一教學(xué)理念是起源于美國(guó)，是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交到孩子手上，課堂的學(xué)習(xí)流程是通過：課前在趣趣平臺(tái)自主預(yù)習(xí)，課上與外教反復(fù)操練，內(nèi)化新知識(shí)，課后鞏固復(fù)習(xí)。其中，在課后還有專業(yè)的中教解答疑問，引導(dǎo)復(fù)習(xí)。一切的學(xué)習(xí)時(shí)間都是孩子在主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在趣趣ABC，孩子能體驗(yàn)完整有效的翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)法。
      以上，就屬關(guān)于趣趣ABC的相關(guān)分享，希望能幫到大家選擇一個(gè)適合的課程，整體來說趣趣ABC的性價(jià)比算是同行業(yè)中比較高的，價(jià)格一節(jié)課也是在80左右，有外教試聽課能免費(fèi)領(lǐng)取。