外教課哪個(gè)平臺(tái)好，家長(zhǎng)怎么去選擇呢？

　　英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程體系是比較科學(xué)的，學(xué)習(xí)安排也不會(huì)太緊湊，讓學(xué)生有足夠的消化時(shí)間，有保證一定頻率的上課安排，從而讓學(xué)生在比較輕松的安排中學(xué)好英語(yǔ)。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)不受空間限制連接了豐富的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，提供了更理想的學(xué)習(xí)條件，提供了外教老師。那么外教課哪個(gè)平臺(tái)好，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去選擇機(jī)構(gòu)呢？

　　1、確保外教品質(zhì)

　　只要是外國(guó)人就是外教，很多家長(zhǎng)有這樣的錯(cuò)誤認(rèn)知。要知道母語(yǔ)者和非母語(yǔ)者是有很大不同的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，只有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的老師才叫做英語(yǔ)外教。一些機(jī)構(gòu)外教的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非就是國(guó)籍、學(xué)歷、執(zhí)教證明，實(shí)際上標(biāo)準(zhǔn)孩子非常低的。一個(gè)外教是否好，除了看表面的資質(zhì)以外，還要看外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及在課堂上的教學(xué)手段能不能引起學(xué)生帥康可興趣，讓那個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　負(fù)責(zé)青少年英語(yǔ)培訓(xùn)的老師還要對(duì)孩子的有愛(ài)心，教學(xué)有耐心有責(zé)任心。對(duì)一一些掌握的比較慢的孩子能耐心教學(xué)，多次講解，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　　2、選擇固定外教課程模式

　　很多機(jī)構(gòu)都不是固定外教上課的，每節(jié)可上課之前家長(zhǎng)都要給孩子“搶”老師，約定好上課時(shí)間，孩子可能每節(jié)課都會(huì)遇到新老師，要花費(fèi)很多時(shí)間去和老師磨合，讓廢了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，還非常影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　外教固定，師生才有足夠時(shí)間相處磨合，相互熟悉了解，外教了解孩子才能夠因材施教，孩子熟悉外教，有安全感，才會(huì)打開(kāi)心扉和外教多交流。

　　3、注意退費(fèi)規(guī)定

　　為了讓學(xué)員多報(bào)課程，一些機(jī)構(gòu)在事前說(shuō)好培訓(xùn)費(fèi)用隨時(shí)退，等學(xué)員學(xué)到一般發(fā)現(xiàn)效果不行想退費(fèi)時(shí)，卻以各種理由搪塞，讓學(xué)員陷入兩難，繼續(xù)上課浪費(fèi)時(shí)間，不上課錢(qián)又難拿回。

　　所以在上課時(shí)一定要選擇退款比較方便的，這樣對(duì)家長(zhǎng)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)更放心，有保障。

　　外教課哪個(gè)平臺(tái)好？我比較看好趣趣abc英語(yǔ)，歐美固定外教老師，感興趣的家長(zhǎng)可以領(lǐng)取免費(fèi)的試聽(tīng)課程，看看孩子是否合適，當(dāng)然也可以再多比較幾家不同的機(jī)構(gòu)，多試聽(tīng)看看。