學科素質(zhì)教育時代來臨，趣趣ABC英語母語外教保

　　近日，有多地教育局與社區(qū)學院家長學校共同推出了《學校班級微信群公約(試行稿)》，以加強學校班級微信群管理工作，對于教師合理發(fā)布信息的約定中，提出教師要有強烈保護學生個人隱私的意識，不得在群里公布學生成績排名(分數(shù))、優(yōu)劣對比、表揚少數(shù)等信息。

　　這條公約的推行與之前教育部等九部門所印發(fā)的《中小學生減負措施》共同推進素質(zhì)教育的實行，重點改善長久以來只重視應試能力、忽視孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的情況。在傳統(tǒng)的應試教學中，老師更側(cè)重于知識點和應試技巧的傳授，尤其是英語教學，一定離不開“三件套”：背單詞、學語法、題海戰(zhàn)術(shù)，從而忽略了語言是用來與人溝通的本質(zhì)，學生能考取好成績但仍然不會說、不敢說的情況。

　　趣趣ABC在線少兒英語成立于2015年，一直聘請英語母語外教，外教還需具備國際TESOL或TEFL教學資格證書，擁有至少3年教學經(jīng)驗的外教才能進入面試環(huán)節(jié)，再經(jīng)過多輪試講、綜合評估以后，順利通過的外教才能被錄用。

　　在2020年，趣趣ABC在師資實力方面再升級，在行業(yè)內(nèi)率先將外教錄取率控制在2%，在外教錄用環(huán)節(jié)，新增了真實課堂試講考核，真實課堂試講對外教的教學經(jīng)驗、臨場發(fā)揮提出了更高的要求，專業(yè)教研團隊每月聽課并培訓，傳授先進的教學理念，提升外教的人格素養(yǎng)、學科素養(yǎng)和教育素養(yǎng)。

　　在教學模式上，趣趣ABC根據(jù)市場反饋，規(guī)避了傳統(tǒng)1對1教學模式的不足，創(chuàng)新性的倡導1對2同伴式學習模式，該模式避免了孩子獨自面對外教的畏難情緒，相同年齡，相似英語水平的孩子在固定外教的授課下，更能提高學習積極性，和小班課、1對1相比，在性價比方面更有競爭力。

　　趣趣ABC在線少兒英語目前采用的是最新的5.0雙SMART學習體系，針對孩子在英語學習的興趣啟蒙、知識積累、綜合提升三個階段，都有針對性的教學體系。趣趣ABC前期以自然母語習得方式，夯實聽說交流基礎(chǔ)，后期采用國際標準自主研發(fā)的教材體系，充分融入中國社會文化，規(guī)避了傳統(tǒng)國際原版教材的缺點，更加適合我們中國孩子學習。

　　在2020年，趣趣ABC上線了紙質(zhì)版教輔資料，教輔資料包含了少兒繪本學習、單詞學習卡、趣味練習冊等系列全新資料，包含口語糾音、繪本閱讀、場景學習等方面，覆蓋孩子英語學習的每一個場景，和學習APP少兒趣課堂相佐相成，讓學員課后也能及時鞏固提高，也豐富了課前預習+外教主課+課后復習的教學閉環(huán)。

　　在未來，學科素質(zhì)教育將是未來發(fā)展的大趨勢，學習不等于考試，尤其是對于語言學習，具備成熟的應用能力，才是關(guān)鍵。趣趣ABC將持續(xù)強化師資外教水平，完善課程學習體系，給學員家長更好的服務(wù)，讓學員學英語不難也不貴。