在線(xiàn)少兒英語(yǔ)哪個(gè)好？選擇標(biāo)準(zhǔn)分析

　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)哪個(gè)好?雖然在線(xiàn)的課程多，但是不好選擇。很多家長(zhǎng)知道孩子從小學(xué)英語(yǔ)是有優(yōu)勢(shì)的，所以也想給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。外教機(jī)構(gòu)也成了家長(zhǎng)選擇的香餑餑，只關(guān)注是否為外教，卻對(duì)資質(zhì)了解得非常少。所以我們需要對(duì)教師的教學(xué)資格以及一個(gè)課程的其他教學(xué)安排進(jìn)行詳細(xì)的了解。

　　一、外教選擇標(biāo)準(zhǔn);

　　選擇專(zhuān)業(yè)的外教老師：有的孩子在學(xué)習(xí)后，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有那么好，明明說(shuō)的是純正歐美外教，為何會(huì)“發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度不佳、沒(méi)有耐心”?說(shuō)到底跟外教質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。所以選擇外教需要在口語(yǔ)方面以及課程教學(xué)資質(zhì)方面有要求。

　　雖然說(shuō)在線(xiàn)的課程選擇的范圍廣泛，但是適合孩子的還要從母語(yǔ)課程中選擇，歐美外加老師都是有保障的。同時(shí)母語(yǔ)外教的話(huà)必須有TESOL/TEFL國(guó)際證書(shū)?？梢哉业揭粋€(gè)純英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，這就是為孩子營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。

　　二、課程的安排;

　　對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，影響的因素一方面是出自老師，另一方面是教學(xué)模式的選擇。合理的安排學(xué)習(xí)的模式能縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間，尤其是不必要的時(shí)間支出。很多機(jī)構(gòu)是不固定老師的，所以老師頻繁的更換會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果，沒(méi)有針對(duì)性和固定性，學(xué)習(xí)成效自然降低。對(duì)于這些方面的考慮，比較建議大家為孩子選擇固定老師的課程。

　　固定外教教學(xué)的課程中，教學(xué)質(zhì)量和口碑都比較好的課程中，趣趣ABC英語(yǔ)是選擇喜歡的老師并固定教學(xué)的，支持綁定教學(xué)，不用擔(dān)心孩子不熟悉老師也厭學(xué)的問(wèn)題，綁定教學(xué)也能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。一對(duì)二模式也是針對(duì)性很好的，對(duì)于趣趣ABC的教學(xué)質(zhì)量如何可以去領(lǐng)取試聽(tīng)課。大家可以去為孩子領(lǐng)取試聽(tīng)課體驗(yàn)看看。

　　三、趣味性的學(xué)習(xí)方法;

　　興趣可以說(shuō)是2-14歲孩子學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的，所以課程的趣味性是不能少的，很多時(shí)候在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)還是需要有科學(xué)的教學(xué)方法，比如趣趣ABC在課程教學(xué)中前期有融入自然拼讀法(Phonics)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)自然拼讀的發(fā)音規(guī)則，學(xué)習(xí)到字母 (letter) 與

　　語(yǔ)音(sound) 間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同樣的這也是美國(guó)、加拿大本土孩子的必修課程，所以由歐美外教教學(xué)更便捷，學(xué)習(xí)中期有加入學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)，讓孩子接觸到學(xué)科知識(shí)。

　　以上，關(guān)于在線(xiàn)少兒英語(yǔ)課程選擇標(biāo)準(zhǔn)的分享，大家可以去領(lǐng)取趣趣ABC英語(yǔ)的試聽(tīng)課學(xué)習(xí)。