在幼兒英語培訓(xùn)中，是看重選擇老師還是課程呢

　　不管怎么樣，家長都是非常重視孩子的英語學(xué)習(xí)的，這也造成了目前英語培訓(xùn)市場異常的火爆，特別是英語培訓(xùn)向著幼兒化的方向轉(zhuǎn)變。那么，在幼兒英語培訓(xùn)中，是看重選擇老師還是課程呢?

　　1、同等重要

　　其實(shí)這個(gè)問題本身并不是矛盾的，因?yàn)樵谟變河⒄Z培訓(xùn)中，兩個(gè)都是非常重要的。課程設(shè)置的再好，也是需要老師來完成的，同樣的，再好的老師，如果選擇的課程不太好的話，那么也是無法提升幼兒英語水平的。因此說，這兩個(gè)方面都是需要同時(shí)看重才行。同時(shí)，由于幼兒所處的年齡具有較大的特殊性，一方面課程要跟幼兒相吻合，不能看重知識(shí)點(diǎn)，而去超前學(xué)習(xí)，另一方面課程上課時(shí)的模式，也是需要貼合幼兒的性格和年齡的特征，比如說選擇游玩的方式，來讓孩子了解并掌握英語等。

　　2、要看重發(fā)音

　　個(gè)人認(rèn)為幼兒英語培訓(xùn)并不只是語法、單詞等方面，更應(yīng)該重視的是語言方面，即孩子能不能講出英語，能不能把英語說的很標(biāo)準(zhǔn)等等，這也是幼兒進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的一個(gè)核心。因?yàn)橛變罕旧硎菦]有接觸過英語的，只有在初學(xué)時(shí)就輸入標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的英語，這樣才不會(huì)使幼兒的英語產(chǎn)生偏差。強(qiáng)化口語練習(xí)時(shí)，老師的重要性就顯現(xiàn)出來了，一般中教老師的發(fā)音多少都會(huì)存在著一定的不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，所以建議家長們可以申請外教來上課，一定要讓孩子有一個(gè)地道的發(fā)音。

　　3、英美外教不容錯(cuò)過

　　如果在幼兒英語培訓(xùn)班中，有英美國家的外教，那么家長們就不要錯(cuò)過了。并不是說英美外教多么的優(yōu)秀，而是說英美國家的英語相比于其它的英語國家來說，相對會(huì)更加的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。還有一點(diǎn)就是，當(dāng)幼兒正式進(jìn)行小學(xué)后，所學(xué)的英語也是以英美為標(biāo)準(zhǔn)的，所以這個(gè)階段找英美外教，就可以讓孩子在小學(xué)、中學(xué)后省多的事。對于英美外教來說，這里也推薦趣趣ABC，是目前很受歡迎的網(wǎng)上英語，他們的外教全部都是英美國家的，這樣家長就不存在選擇的困難了。

　　其實(shí)幼兒階段，在語言的學(xué)習(xí)上還是比較快的，只要在課程、老師等方面選擇好了，效果就不會(huì)差。