小學(xué)入門(mén)英語(yǔ)先學(xué)什么？家長(zhǎng)不能不知道

　　小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)先學(xué)什么?很多家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校之后，后理所當(dāng)然的把這個(gè)問(wèn)題都拋給學(xué)校老師，但這完全不夠明智，家長(zhǎng)才是教育的主體。家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子英語(yǔ)有所了解，這樣在孩子學(xué)英語(yǔ)碰到問(wèn)題，家長(zhǎng)也能及時(shí)想辦法解決。

　　很多人覺(jué)得先給孩子學(xué)音標(biāo)，很多人認(rèn)為學(xué)自然拼讀更好。小編作為教育工作者來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理解。

　　1、學(xué)音標(biāo)

　　為什么學(xué)音標(biāo)：音標(biāo)是敲門(mén)磚，音標(biāo)讓我們掌握更標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，對(duì)于讓孩子開(kāi)口說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)是很有必要的。自然拼讀則總結(jié)了音標(biāo)的一些規(guī)律，讓單詞之間的聯(lián)系更密切起來(lái)。

　　英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律不同于漢語(yǔ)，為了做好區(qū)分，我們必須學(xué)好英語(yǔ)一的音標(biāo)掌握好英語(yǔ)發(fā)音。做為學(xué)好英語(yǔ)的第一步，學(xué)習(xí)音標(biāo)不僅僅讓我們發(fā)音更棒，方便理解，更可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，讓單詞變得容易記，學(xué)生們不再會(huì)為詞匯量不夠而煩惱，讓句子文章更容易讀;在聽(tīng)力和口語(yǔ)學(xué)習(xí)中也會(huì)有很大的幫助。學(xué)習(xí)好音標(biāo)之后，孩子就可以自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，更加具有主動(dòng)性。

　　怎么學(xué)音標(biāo)：可以適用于片，聯(lián)想記憶發(fā)音，加入手勢(shì)和肢體動(dòng)作來(lái)完成，教學(xué)模式多樣化，課堂氛圍也更加活潑。

　　2、學(xué)自然拼讀

　　為什么學(xué)自然拼讀：自然拼讀其實(shí)是指phonics，培養(yǎng)的是孩子看到字母是，可以判斷字母的發(fā)音，這樣整個(gè)單詞的發(fā)音也就簡(jiǎn)單起來(lái)。這可以作為學(xué)會(huì)音標(biāo)后的進(jìn)階方案，給孩子做提升。

　　怎么學(xué)自然拼讀：學(xué)會(huì)音標(biāo)之后，要盡可能的給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子沉浸在語(yǔ)言環(huán)境中，再通過(guò)自然拼讀法，幫助孩自總結(jié)發(fā)音規(guī)律。

　　英語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí)，我推薦趣趣ABC，作為專門(mén)的青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，趣趣ABC在入門(mén)方面做得很好。給孩子設(shè)置了專門(mén)的音標(biāo)課，帶領(lǐng)孩子接觸英語(yǔ)。之后也有自然拼讀可程，家長(zhǎng)們可以去網(wǎng)站上試聽(tīng)一下。

　　小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)先學(xué)什么?我認(rèn)為可以先學(xué)音標(biāo)和自然拼讀。音標(biāo)是外語(yǔ)學(xué)習(xí)法，自然拼讀是母語(yǔ)學(xué)習(xí)法，把這兩種學(xué)習(xí)方法有機(jī)結(jié)合，吸收二者的精華，學(xué)英語(yǔ)效果會(huì)更好。