英語口語在線學(xué)習(xí)課程哪個(gè)好？

　　兒童英語口語交流能力逐漸的得到大家的重視，如何能高效提高口語交流能力，英語口語在線學(xué)習(xí)的課程就為國內(nèi)沒有語言環(huán)境的孩子提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)，在家就能接觸到標(biāo)準(zhǔn)的英語口語教學(xué) 。

        1、專業(yè)的母語外教老師

　　母語外教課程適合兒童學(xué)習(xí)，模仿學(xué)習(xí)環(huán)境搭建更適合，比如專業(yè)的歐美外教對于兒童英語的教學(xué)很專業(yè)，而且家長的評價(jià)也好，歐美外教就是一個(gè)非常受歡迎的外教，主要是英國、美國、加拿大等英語國家的老師，母語學(xué)習(xí)環(huán)境讓老師在教學(xué)中能為孩子不管是英語口語方面還是英語思維方面都能有一個(gè)很好的示范教學(xué)作用，而且，對孩子的教學(xué)中比較活潑能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，所以比較推薦大家選擇。

　　2、口語課程選什么教材

　　市面上的教材有很多，比如朗文少兒英語、劍橋少兒英語以及牛津英關(guān)于等等，都是國際英語教學(xué)機(jī)構(gòu)所認(rèn)可的教學(xué)，但是選擇不同會(huì)有不一樣的效果，主要區(qū)別在于使用教材的不同，朗文和劍橋都是家長們比較熟知的經(jīng)典少兒英語教材。其中，朗文英語教材屬于美式英語體系，牛津英語、劍橋英語教學(xué)則屬于英式英語體系?？谡Z學(xué)習(xí)的話，語言環(huán)境的營造，適合的應(yīng)該選擇朗文英語和牛津英語教材，像趣趣ABC英語課程就是主要教學(xué)口語的，所用的教材就是牛津英語，在教材內(nèi)容的編排和設(shè)計(jì)上，牛津注重分級教學(xué)，圖文并茂，搭配的英語小故事生動(dòng)有趣，口語對比比較豐富。

　　所以選對教材也是提高的一個(gè)關(guān)鍵，對于不是很了解的家長，牛津英語和朗文都可以選擇，不同的機(jī)構(gòu)會(huì)有不同的教材，具體是結(jié)合他們機(jī)構(gòu)的教學(xué)特點(diǎn)而制定的。

　　3、一對二模式適合口語交流

　　口語交流環(huán)境的搭建可以通過對話去得到，相對于一對一的教學(xué)，一對二模式，交流環(huán)境更好，同級別的學(xué)習(xí)不斷能相互促進(jìn)，而且可以競爭學(xué)習(xí)。同時(shí)一對二的語伴式教學(xué)中英語課堂中只有一個(gè)老師的話孩子可能放不開，不敢表達(dá)，有一個(gè)同齡的孩子可以相互促進(jìn)，而且還能夠幫助孩子形成英語式的思維能力。

　　口語重在交流，趣趣ABC的課堂就合適口語學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)安排。而且是固定外教的，在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)更加積極的配合外教老師的引導(dǎo)，對課程始終保持熱情和興趣。