怎樣學(xué)好英語口語，了解這些對孩子很有幫助

　　很多的家長在面對孩子英語學(xué)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)大家有的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)，孩子得書面成績或許還可以，但是英語的口語表達(dá)這部分還是比較欠缺的，有的時(shí)候一個(gè)與人溝通或者是老師提問回答問題的時(shí)候，口語的發(fā)音并不是很標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這就是在前期的時(shí)候?qū)τ谟⒄Z的學(xué)習(xí)沒有一個(gè)好的習(xí)慣，那么，怎樣學(xué)好英語口語，了解這些對孩子很有幫助。

　　1、影響英語口語表達(dá)的因素

　　大家都知道孩子的學(xué)習(xí)是我們一直比較關(guān)心的事情，但是孩子也是有思想還有個(gè)性的，有的孩子比較的靦腆，或者是性格比較的內(nèi)向，其實(shí)，性格有的時(shí)候?qū)τ谟⒄Z口語的學(xué)習(xí)是有一定的影響，孩子在剛開始的時(shí)候或許還是較為愿意去表達(dá)，但是由于自己性格的導(dǎo)向，孩子害怕自己說錯(cuò)，同學(xué)會用異樣的眼光來看自己，自信其實(shí)是很重要的，當(dāng)孩子有了足夠的自信，那么在學(xué)習(xí)的過程中就愿意去與同學(xué)或者是你朋友去分享，只要孩子愿意去交流其實(shí)學(xué)習(xí)英語口語并不是難事。

　　2、外教老師的幫助有哪些好處？

　　當(dāng)我們講到口語的時(shí)候，其實(shí)大家應(yīng)該想到的是孩子有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，那么，在前期的時(shí)候，或者是我們想要糾正孩子錯(cuò)誤發(fā)音的時(shí)候，老師的角色是比較關(guān)鍵的，一個(gè)好的老師對于孩子的引導(dǎo)作用是值得得到我們更多重視的，當(dāng)大家在進(jìn)行選擇老師的時(shí)候，選擇外教的老師是很有作用的，不僅僅是因?yàn)橥饨汤蠋煹牡赜蛱攸c(diǎn)，還有就是老師在上課的期間，并不會過多的強(qiáng)調(diào)孩子的英語單詞記憶量，以及孩子語法上面的死記硬背，其實(shí)這都不是好的方式，老師會在與孩子交流的過程中，將自己這節(jié)課的內(nèi)容融入進(jìn)去，其實(shí)這就是外教的力量。

　　有外教老師的教育機(jī)構(gòu)是比較多的，但是在教育的效果方面確實(shí)存在很大的差異，一般在選擇的時(shí)候，我們還是應(yīng)該選擇大品牌的機(jī)構(gòu)，還有就是老師的專業(yè)程度也是需要我們進(jìn)行考量的，在這里，大家可以了解下趣趣ABC，這里面的老師都是進(jìn)過嚴(yán)格的把關(guān)，還有就是老師在從業(yè)的資格這方面比較到位的。