資深家長(zhǎng)解讀，關(guān)于口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話怎么上課效果會(huì)比較好？

　　口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇，但是這個(gè)口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課模式不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有去了解過(guò)呢?我今天就是想說(shuō)一下，這個(gè)口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣的上課模式會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)效果更勝一籌!

　　我感覺(jué)應(yīng)該絕大多數(shù)的家長(zhǎng)在給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)課的話都會(huì)去想一對(duì)一這個(gè)上課模式，認(rèn)為這個(gè)模式的話上課的效果會(huì)比較好。但我今天就想介紹一下區(qū)別于一對(duì)一授課模式的另一種，那就是一對(duì)二上課。

　　如果是想要提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)的話，我認(rèn)為一對(duì)一上課效果肯定會(huì)是好于一對(duì)二上課的，這一點(diǎn)是毋庸置疑。但是面對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)上的學(xué)習(xí)，那我就覺(jué)得一對(duì)一上課并沒(méi)有多大的優(yōu)勢(shì)在。

　　孩子對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)上面的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要就是溝通和交流。這不僅僅是和老師之間的溝通，還需要和伙伴之間的溝通，這樣子才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。而且對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)的話，上課的氛圍也會(huì)比較重要，輕松愉快的話我認(rèn)為才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。但是在一對(duì)一的上課中，可能效果就會(huì)打個(gè)折扣。

　　所以我就認(rèn)為，這個(gè)口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，家長(zhǎng)可以去嘗試一下一對(duì)二的上課方式。推薦家長(zhǎng)可以去試試趣趣ABC這家機(jī)構(gòu)，它家的話是固定老師和孩子一對(duì)二上課的，課堂比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)!