“啞巴英語”怎么解決？生活中就可以找到方法！

家長們現(xiàn)在也意識到，學(xué)英語光會考試是完全不行的，我們需要將它運用到日常交流當(dāng)中，在學(xué)習(xí)當(dāng)中自然也要強調(diào)口語的重要性，但是事與愿違的是，依然有很多學(xué)生還是停留在書面上，這個時候家長越著急越是會起到反作用，所以家長首先要擺正心態(tài)，英語學(xué)習(xí)也不是一時半會兒就可以學(xué)好的，在平常就要多給孩子練習(xí)，不知道從哪里下手的，可以看看下面這些實用的方法。

1.對話練習(xí)

英語作為交流工具，放到對話當(dāng)中才會起到作用，所以用對話來練再合適不過了。

找一些對話比較豐富的繪本或者動畫，一個人扮演一個角色，念對話的句子，熟了后甚至可以讓孩子分飾兩角，完全掌握一個對話閉環(huán)，在一來一回當(dāng)中，孩子既能學(xué)會表述自己的想法，也能學(xué)會接話，這個技能是我們平常上課缺少的，但是在在實戰(zhàn)中很重要。

2.帶入情境

這和對話練習(xí)是配合使用的，青少兒在對應(yīng)情境當(dāng)中，理解句子的能力會更強，比方說Give you an apple.這個句子，孩子剛開始學(xué)肯定不知道，但是家長用對應(yīng)的動作，給孩子一個蘋果就很好理解了，配合上實際的動作，他們自然就能夠理解句子的含義了。
 

在日常生活當(dāng)中，家長給孩子講一些英故事的時候，可以把其中一些有趣的對話拿出來讓孩子們多人一組模擬對話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡單易懂的。

3.跟著音樂學(xué)

少兒時期他們的性格就是只會對自己感興趣的東西有熱情，而少兒英語歌曲就是他們比較感興趣的，平時讓他們多聽英語歌曲，并嘗試自己唱。

兒歌這樣韻律強的就很容易吸引住他們的注意，同時還比較好表達，學(xué)一段歌的難度肯定要比學(xué)習(xí)一段對話小，我們耳朵對于這樣的聲音都是更加敏感的，而且兒歌也很塊可以給出反饋，孩子聽一段時間之后就可以順著唱出來了，對他們收獲成就感，建立自信是很有幫助的。

上面這三個方法也是很多機構(gòu)都在用的，所以我建議家長如果對自己的口語不是很有信心，還是找一個機構(gòu)更靠譜，而且現(xiàn)在還有一對二上課那種，孩子有個學(xué)習(xí)伙伴和練習(xí)對象，其實效果是要比自己死磕要好的。