孩子學成“啞巴英語”該怎么辦？試試這些方法！

現(xiàn)階段學英語光應付考試是完全不行的，我們需要將它運用到日常交流當中，在學習當中自然也要強調(diào)口語的重要性，但是事與愿違的是，依然有很多學生還是停留在書面上，這個時候家長越著急越是會起到反作用，畢竟學好英語也不是一時半刻的事情，最好在平常就要多給孩子練習，不知道從哪里下手的，可以看看下面這些實用的方法。

首先，模擬真實的英語使用情境。

這和對話練習是配合使用的，青少兒在對應情境當中，理解句子的能力會更強，孩子剛開始學肯定不知道，但是家長配合上實際的動作，他們自然就能夠理解句子的含義了。

在日常生活當中，家長給孩子講一些英故事的時候，可以把其中一些有趣的對話拿出來讓孩子們多人一組模擬對話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡單易懂的。

其次，在情境中多進行對話練習。

英語作為交流工具，放到對話當中才會起到作用，所以用對話來練再合適不過了。

找一些對話比較豐富的繪本或者動畫，一個人扮演一個角色，念對話的句子，熟了后甚至可以讓孩子分飾兩角，完全掌握一個對話閉環(huán)，在一來一回當中，孩子既能學會表述自己的想法，也能學會接話，這個技能是我們平常上課缺少的，但是在在實戰(zhàn)中很重要。

最后，還可以跟著音樂學。

少兒時期他們的性格就是只會對自己感興趣的東西有熱情，而少兒英語歌曲就是他們比較感興趣的，平時讓他們多聽英語歌曲，并嘗試自己唱。

兒歌這樣韻律強的就很容易吸引住他們的注意，同時還比較好表達，學一段歌的難度肯定要比學習一段對話小，我們耳朵對于這樣的聲音都是更加敏感的，而且兒歌也很塊可以給出反饋，孩子聽一段時間之后就可以順著唱出來了，對他們收獲成就感，建立自信是很有幫助的。

簡單來說，會有“啞巴英語”的問題，就是在平時實際對話的機會太少，導致孩子知識點學了之后也不能很好地用起來，其實在英語交流的過程當中才能看出，這些知識他們究竟掌握了沒有，有不足的地方方便及時進行改正，總之語言學習就是要多練、多說，這樣才更有可能達到理想的效果。