孩子學英語四大誤區(qū)!家長千萬要注意!

　　誤區(qū)一：孩子剛開始學英語就從字母和單詞學起

　　這是許多父母常犯的錯誤。家長可能會認為學習英語和學習漢語拼音一樣。你需要掛一幅畫，然后一個一個地教給你的孩子。在你開始學習英語單詞和句子之前，給你的孩子一個良好的基礎。

　　事實上，家長忽視了這樣一個事實:孩子不是從中文字母開始學習說話的，父母也不是從書本或圖片上的一個字開始啟發(fā)自己，而是通過在家長時間沉浸在這種語言中逐漸習得的。孩子們學習的第一件事就是詞匯，他們用它們來表達自己。

　　學習英語也是一樣的，要先讓孩子浸泡在英語環(huán)境中，接收大量的英語發(fā)音，可以看英語動畫片聽英語兒歌，然后孩子就會慢慢的開始模仿發(fā)音，接受這種新的語言。當他的儲備達到一定程度時，他就開始系統(tǒng)地學習字母和單詞。

　　誤區(qū)二：孩子剛開始學習沒幾天就讓孩子說英語

　　在兒童英語學習中，聽是輸入，說是輸出。對于一個剛開始學習的孩子來說，輸入比輸出重要得多。

　　首先花時間在積累的基礎上，積累得慢，孩子積累夠了就會形成自然的輸出。這樣孩子就不容易感到壓力，而且在有一定的聽力基礎之后更容易事半功倍。

　　誤區(qū)三：給孩子輸入中國式的不標準英語

　　我們都知道6歲之前的孩子聽力和言語能力是非常強的，所以學習樂器的孩子在6歲之前都需要學習一門叫做視唱練耳的課程，而這種能力也基本上決定了孩子在音樂上能走多遠。英語學習也是一樣:聽，分辨聲音是非常重要的!所以一個好的老師會有針對性的進行聽力演講訓練。

　　更重要的是，現(xiàn)在英語培訓班遍地開花，水平參差，如果家長想送孩子去學英語，尤其是年齡比較小，想學純英語的孩子一定要注意英語輸入的問題。

　　誤區(qū)四：想讓孩子的英語短時間內大幅提升

　　有些孩子的英語特別好，就是因為家長和老師采取了正確的教育方式，走科學的英語學習路線，絕對不是一步就能做到的。

　　要想提高孩子的英語成績，就必須對孩子進行大量的英語輸入，大量的輸入和長期的英語積累。所以家長千萬不要去想孩子一個月來一直是怎么學習的，學習的過程就是在積累中輸入的過程。