菲律賓英語(yǔ)課程好不好?
隨著國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的提倡,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不在僅僅作為考試的科目,交流英語(yǔ)更是作為我們學(xué)習(xí)的主要目的,在實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)工具作用越來(lái)越大。所以要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí),那么就不能僅僅只限于中教的課程,外教課程也已經(jīng)成為大家選擇的一個(gè)主要方面。想必各位家長(zhǎng)在為孩子了解英語(yǔ)課程的時(shí)候都有看到菲律賓英語(yǔ)外教的課程吧,價(jià)格比較便宜,那菲律賓外教的課程靠譜嗎?
首先我們需要明確的是菲律賓國(guó)家不是使用英語(yǔ)國(guó)家,他們本身的母語(yǔ)是菲律賓語(yǔ),所以英語(yǔ)是作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的,如何教國(guó)內(nèi)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),小編是不建議選擇的,畢竟對(duì)于2-12歲的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)的,是否標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有過(guò)濾,這就是為什么我們跟著中教學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有口音的主要原因,可能在學(xué)習(xí)技巧上會(huì)有幫助,但是對(duì)孩子的口語(yǔ)形成會(huì)存在一定的影響,一旦形成口音,今后改起來(lái)會(huì)更困難,所以保障起見(jiàn),還是選擇母語(yǔ)的課程學(xué)習(xí)比較好。
母語(yǔ)外教哪個(gè)好?
我們都知道世界上使用英語(yǔ)的國(guó)家雖然多,但是大部分都是像菲律賓國(guó)家一樣是作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的,如果說(shuō)真正的英語(yǔ)是母語(yǔ)的國(guó)家那就是英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家,是處于歐美國(guó)家的,所以在教學(xué)中,大家都是比較青睞于歐美母語(yǔ)外教,趣趣ABC的老師都是在歐美國(guó)家選擇的,學(xué)習(xí)環(huán)境的影響也會(huì)很重要的,所以英語(yǔ)老師母語(yǔ)國(guó)家的老師教學(xué)課堂的氛圍更加的純正。
且教師一對(duì)二的教學(xué)能更好的整理學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn),固定外教也是為了保證穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,有助于下次培訓(xùn)做出針對(duì)性的教學(xué)方案。這也是趣趣ABC在k12教學(xué)一直以來(lái)受到大家廣泛歡迎的一個(gè)主要原因。
所以在線的教學(xué)就是結(jié)合k12的教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)在豐富的課程上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育內(nèi)容創(chuàng)新。趣趣ABC的教學(xué)就是將很多的多元化的課程帶到孩子的身邊,通過(guò)孩子喜歡的繪本、動(dòng)畫(huà)、游戲的形式帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)也有利于豐富學(xué)習(xí)形式。同時(shí)也不忘回歸教育中內(nèi)容是本質(zhì)教學(xué),牛津英語(yǔ)教材支持教學(xué),學(xué)習(xí)國(guó)際水平的教學(xué),讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也能接軌國(guó)際水平的學(xué)習(xí)。大家可以為孩子領(lǐng)取試聽(tīng)課試聽(tīng)看看。
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