趣趣ABC高性價(jià)比課程，用興趣引導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展讓在線教育成為國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)更加普遍的教育模式，而且隨著英語(yǔ)在生活工作中的日漸重要性，在線少兒英語(yǔ)也變成在線教育行業(yè)里發(fā)展迅速的一支，領(lǐng)跑的態(tài)勢(shì)也讓諸多家長(zhǎng)在給孩子選擇英語(yǔ)教育的時(shí)候，更多的考慮在線教學(xué)模式。

　　家長(zhǎng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，以及消費(fèi)水平的提升，也讓更多的孩子拋棄線下教育選擇線上的外教。但是在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)魚龍混雜，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候也有諸多的顧慮。在平臺(tái)的選擇上，家長(zhǎng)多會(huì)被廣告宣傳所誤導(dǎo)，認(rèn)為廣告費(fèi)花得多的機(jī)構(gòu)定然質(zhì)量也是好的。

　　但是廣告宣傳多的機(jī)構(gòu)在價(jià)格上也是高的，對(duì)于課程的質(zhì)量卻不一定是成正比的，盲目的選擇只會(huì)加大家庭支出的時(shí)候卻保證不了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。而且目前有些英語(yǔ)機(jī)構(gòu)為了牟利，隨便尋找一些外國(guó)人來(lái)充當(dāng)外教老師，這對(duì)于家長(zhǎng)以及孩子來(lái)說更是一個(gè)重大的隱患。

　　趣趣ABC為了解決家長(zhǎng)這一困惑，一直在課程方面都是秉承著用優(yōu)質(zhì)的課程，親民的價(jià)格來(lái)回饋家長(zhǎng)。用低廉的價(jià)格呈現(xiàn)的卻是歐美純正外教的英語(yǔ)課程。在外教老師的選擇上，趣趣ABC堅(jiān)持四輪以上的面試來(lái)選擇好老師，保證每一位老師都是具有國(guó)際認(rèn)證的英語(yǔ)教師資格證書。

　　趣趣ABC的外教老師都是來(lái)自英美加，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，對(duì)于錄取之后的老師，趣趣ABC還會(huì)對(duì)老師進(jìn)行全方位的專業(yè)培訓(xùn)，保障每一位老師都能夠深刻明白中國(guó)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。用沉浸式的教育讓孩子明白英語(yǔ)的實(shí)用性，并且培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

　　在課堂上，趣趣ABC采用國(guó)際英美小學(xué)的教學(xué)模式，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)與顯示生活相結(jié)合，調(diào)動(dòng)孩子的多重感官進(jìn)行母語(yǔ)式教學(xué)記憶，讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候是通過與外教老師的交談和溝通，潛移默化的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是刻意的進(jìn)行死記硬背。

　　興趣是好的老師，孩子只有通過興趣的引導(dǎo)自我進(jìn)行探索，才能夠真正的學(xué)會(huì)英語(yǔ)技能，掌握英語(yǔ)能力。趣趣ABC時(shí)刻銘記自己肩上所抗下的重?fù)?dān)，將教育的意義落到實(shí)處，讓孩子能夠接受到純正的英語(yǔ)教育，附能孩子的成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)發(fā)展保駕護(hù)航。