英語(yǔ)自我介紹 如何提升英語(yǔ)口語(yǔ)？

在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，用英語(yǔ)自我介紹是一個(gè)必經(jīng)的環(huán)節(jié)。英語(yǔ)自我介紹屬于口語(yǔ)表達(dá)，而家長(zhǎng)們都希望自家孩子一開(kāi)口就是流利又標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。而且在當(dāng)下的社會(huì)，擁有一口流利的英語(yǔ)是衡量一個(gè)人的英語(yǔ)水平的重要指標(biāo)，也是一項(xiàng)有利的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，所以家長(zhǎng)們想幫助孩子練口語(yǔ)，就可以從最簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)一些簡(jiǎn)單句型的運(yùn)用，在初級(jí)階段的效果會(huì)非常明顯。

最好用的自我介紹模板，必須給孩子收藏！

練習(xí)口語(yǔ)最重要的兩個(gè)方面，缺一不可！

口語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)有些注意事項(xiàng)要知道！

最好用的自我介紹模板，必須給孩子收藏！

為了避免孩子在用英文自我介紹時(shí)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的窘境，家長(zhǎng)多幫他們準(zhǔn)備一些實(shí)用的說(shuō)話模板，在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，孩子也可以輕松應(yīng)對(duì)，比如下面這套模板就最為簡(jiǎn)單好記：

打招呼：Hello, everyone.

介紹自己的名字、年齡等基本信息：My name is XXX. You can call me Andy in English. I’m from China. I’m ...... years old.

簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的特征：As you can see, I have XX eyes and XX face. I am not very XX but I am very smart.

說(shuō)一下自己的愛(ài)好：I like English. Sometimes I talk with my mom in English/I like singing, dancing and drawing.

拓展話題，可以說(shuō)自己喜歡的顏色、動(dòng)物或食物：My favorite colors are blue and green. These two colors make me think of the sky, ocean and forest./I like dog and lion.

最后在介紹一些家庭成員：There are five people in my family,my mom,my dad ,my grandma,my grandpa and me.

總結(jié)：I love my family very much.Thank you!

練習(xí)口語(yǔ)最重要的兩個(gè)方面，缺一不可！

想讓孩子英語(yǔ)講得更流利，光說(shuō)不做肯定是沒(méi)用的，家長(zhǎng)有什么想法都應(yīng)該付諸實(shí)踐，在實(shí)際的運(yùn)用當(dāng)中找到孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在，并逐個(gè)進(jìn)行突破，確保孩子學(xué)了就能會(huì)、會(huì)了自己就能用起來(lái)。家長(zhǎng)能提供就是以下兩方面的幫助：

一、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

想要進(jìn)行類似英語(yǔ)自我介紹的流暢表達(dá)，語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造很有必要。環(huán)境對(duì)人具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。參考我們掌握自己的母語(yǔ)中文的過(guò)程，從小周圍的人都在說(shuō)中文，每天浸泡在中文的語(yǔ)言環(huán)境中，接受大量的語(yǔ)音信息，能夠促進(jìn)良好的聽(tīng)音辨音能力的形成。同理，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，也離不開(kāi)大量的聽(tīng)力輸入，也就是需要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。

二、英語(yǔ)能力的掌握要注重實(shí)際運(yùn)用

英語(yǔ)的本質(zhì)是語(yǔ)言，從生活中來(lái)，自然也要回歸實(shí)踐。多聽(tīng)、多說(shuō)和多練才能確保語(yǔ)言能力的自然內(nèi)化。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是外語(yǔ)，孩子在剛開(kāi)始接觸的時(shí)候難免會(huì)不適應(yīng)，除了必要的外教課程之外，家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒁舛嘤糜⒄Z(yǔ)和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，讓孩子將說(shuō)英語(yǔ)作為一種習(xí)慣。

其實(shí)孩子要掌握英語(yǔ)自我介紹之類的口語(yǔ)表達(dá)，在專業(yè)人士的指導(dǎo)，通過(guò)專項(xiàng)專練，就能夠獲得很大的提升。

口語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)有些注意事項(xiàng)要知道！

萬(wàn)事開(kāi)頭難，英語(yǔ)入門(mén)也是一樣的，但是如果能在這個(gè)時(shí)候給孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的，開(kāi)個(gè)好頭未來(lái)的學(xué)習(xí)才會(huì)有更大的提升空間，所以想教孩子英語(yǔ)的家長(zhǎng)們要注意很多問(wèn)題，保證孩子的口語(yǔ)入門(mén)有最好的效果。

1.從興趣入手

剛?cè)腴T(mén)的英語(yǔ)新手肯定是要從興趣開(kāi)始培養(yǎng)的，尤其是對(duì)于年紀(jì)小的孩子，只有他們有學(xué)習(xí)的興趣才會(huì)愿意在英語(yǔ)上面下功夫，畢竟這個(gè)時(shí)候孩子也不能意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，他們只會(huì)挑自己覺(jué)得有意思的知識(shí)學(xué)習(xí)，因此英語(yǔ)入門(mén)的第一步就應(yīng)該找到孩子的興趣點(diǎn)所在，如果只是把知識(shí)灌輸給他們，孩子只會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)非?？菰锓ξ叮饾u失去學(xué)習(xí)的興趣，這樣學(xué)習(xí)的效果可想而知。

2.按照正確的方式教學(xué)

每個(gè)孩子的個(gè)性都不一樣，適合的學(xué)習(xí)風(fēng)格也有所不同，在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情來(lái)安排，在教學(xué)當(dāng)中慢慢摸索，讓孩子快速投入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，也逐漸形成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)積累，相信孩子很快就會(huì)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

3.循序漸進(jìn)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)短時(shí)間內(nèi)一般看不出效果，所以有些家長(zhǎng)可能會(huì)比較著急，每天催著孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)是把自己的壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上了，這樣可能會(huì)起到反效果，而且不管孩子的語(yǔ)言天賦如何，都會(huì)接受得比較慢，等到學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了之后，他們自然就能熟練運(yùn)用各種英語(yǔ)知識(shí)，而且剛開(kāi)始就給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)讓他們對(duì)學(xué)英語(yǔ)這件事產(chǎn)生厭煩情緒，對(duì)于后續(xù)英語(yǔ)水平提高是非常不利的。

總之，要練好口語(yǔ)不急于一時(shí)，把每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打完成，才能最終有收獲。